眾所周知，音樂對(duì)兒童的智力發(fā)展具有重要意義。教育工作者認(rèn)為，音樂是思維的源泉，沒有音樂教育，就不可能有必要的智力發(fā)展。”許多科學(xué)家和藝術(shù)家把音樂看作是提高自我修養(yǎng)、激發(fā)靈感和創(chuàng)造力的重要手段。
為此，很多家長(zhǎng)花費(fèi)大量精力培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣，讓孩子參加興趣班，甚至希望孩子成為另一個(gè)貝多芬或莫扎特。原本以為孩子喜歡音樂是一件合乎邏輯的事情，但實(shí)際“操作”起來，問題就會(huì)隨之而來，很多孩子對(duì)音樂并沒有表現(xiàn)出熱情，甚至產(chǎn)生了抵觸情緒，因此，“如何讓孩子喜歡音樂”這個(gè)問題讓家長(zhǎng)們十分困惑。教育工作者給你的建議!(其實(shí)培養(yǎng)孩子的音樂素質(zhì)并不簡(jiǎn)單，即使是音樂神童也需要從零開始學(xué)習(xí)，尤其是在當(dāng)今社會(huì)，孩子從小對(duì)音樂有良好的印象是一種普遍現(xiàn)象，所以值得注意的是，家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆右呀?jīng)表現(xiàn)出音樂天賦，就過早地給孩子施加過多的負(fù)擔(dān)。因?yàn)椋魳飞裢惨?jīng)歷一個(gè)完整而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程!這就是藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生話術(shù)之如何從小培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的興趣?